MEB’in Yeni Eğitim Müfredatına Tepkiler Sürüyor
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından onaylanan ve “Maarif Modeli” adı altında sunulan yeni eğitim müfredatı, eğitim camiasında büyük tartışmalara yol açtı. Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) Genel Merkezi, 26 Nisan 2024 tarihinde kamuoyuna açıklanan bu müfredata ilişkin bir basın toplantısı düzenledi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından imzalanan yeni müfredat, birçok kesimden sert eleştiriler aldı.
Yeni Müfredatın Eleştirilen Yönleri
Eğitim-Sen, yeni müfredatın laik ve bilimsel eğitim anlayışını tehdit eden bir içeriğe sahip olduğunu belirtti. Sendika, Bakanlığın müfredat ile ilgili görüş ve öneriler için yalnızca bir hafta süre tanıdığını, gelen eleştiriler üzerine bu sürenin on güne çıkarıldığını vurguladı. Hazırlık sürecinin on yıl olarak belirtildiği müfredat için bu kadar kısa bir süre içerisinde görüş alınmasının, sürecin ciddiyetini sorgulattığını ifade etti. Eğitim-Sen, müfredatın hazırlanmasında 1000 kişiyle çalışıldığını ve birçok çalıştay yapıldığını iddia eden Bakan Tekin’in, bu çalışmalara kimlerin katıldığını ve nerede gerçekleştirildiğine dair soruları yanıtsız bıraktığını belirtti.
Bakan Tekin’in 67 bin 284 öneri ve görüş aldığını belirtmesine rağmen, bu kadar kısa sürede bu görüşlerin nasıl değerlendirildiği ve ne olduğu konusunda herhangi bir açıklama yapılmadığını ifade eden Eğitim-Sen, müfredatın hızla Talim ve Terbiye Kurulu’ndan geçerek onaylanmasının sürecin ne denli kurgu olduğunu gösterdiğini dile getirdi.
Eğitim-Sen’den Sert Uyarılar
Eğitim-Sen, müfredatın bu kadar aceleye getirilmesini kabul edilemez bulduğunu ifade ederek, “Ülkenin eğitim müfredatı hazırlanırken, tüm bileşenler, akademisyenler, eğitim uzmanları, sendikalar ve eğitim fakülteleri ile birlikte oluşturulmalıydı. Ancak bu süreçte ihtiyaç analizi yapılmadan, değişim gerekçesi sunulmadan ve pilot uygulama gerçekleştirilmeden müfredatın yeni eğitim-öğretim yılında uygulanacağı duyurulmuştur.” dedi. Sendika, bu müfredatın laik ve demokratik yaşama karşı bir meydan okuma olduğunu belirterek, “Milli Eğitim Bakanı ve iktidarı uyarıyoruz: BU MÜFREDATI DERHAL GERİ ÇEKİN!” çağrısında bulundu. Aksi takdirde, meşru eylemleri tüm ülke genelinde yayacaklarını ifade etti.
Yeni Müfredatın İçerdiği Sorunlar
Eğitim-Sen Genel Merkezi, hızlandırılmış sürecin ardındaki sebepleri şu şekilde sıraladı:
- Bilime ve bilimsel gerçeklere savaş açtığı için,
- Laik eğitim ve laik yaşamı hedef aldığı için,
- Cumhuriyetin aydınlanmacı değerlerini ortadan kaldırdığı için,
- Cinsiyetçi olup, toplumsal cinsiyet eşitliğine yer vermediği için,
- Toplumsal ve kültürel çeşitliliği yok saydığı için,
- Eğitimi piyasaya açmak ve kamusal eğitimi ortadan kaldırmak amacıyla hazırlandığı için,
- Öğrencileri belirsizliğe, umutsuzluğa ve geleceksizliğe sürüklediği için,
- Sınav odaklı eğitim sistemine devam ederek, öğrenci yeteneklerini gerici bir yöntemle ölçmek için,
- Eğitimi dincileştirme ve okulları imam hatip müfredatları ile eşleştirme amacı taşıdığı için,
- Birleştirici ve bütünleştirici yurttaş bilinci yerine, ayrıştırıcı ve kutuplaştırıcı olduğu için.
(Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)
