Eğitim Felsefesi ve Değerler
Rapor, eğitim sisteminin temeline sistematik bir eğitim felsefesinin konulmasının, öğretim programlarında yer alan değerlerin benimsenmesine katkı sunacağını öngörüyor. Bu durumun erdemli insan yetişmesini sağlayacağı ve akademik başarıyı artıracağı belirtiliyor. Dijitalleşmenin eğitimde verimli kullanımı ve öğrenci merkezli bir eğitim modelinin hayata geçirilmesi öneriliyor.
Teknoloji ve Eğitim
Raporda, teknolojideki hızlı gelişim ve değişimin bireylerin dijital yeterliliklere uyum sağlaması gerekliliğini vurguluyor. Dijital yeterlikler, teknoloji destekli öğrenme ortamları ve eğitimde teknolojik planlama ve yönetimi konuları ele alınıyor.
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar
Raporda öğrenme ve dönüşüm, ölçme ve değerlendirme ile eğitim yönetimi başlıklarında çeşitli eğitim yaklaşımları ve yönelimleri hakkında bilgiler yer alıyor. Sorgulamaya dayalı öğrenme, iş birlikli öğrenme, aktif öğrenme gibi yaklaşımlar sunuluyor.
Sürdürülebilirlik ve Eğitim
Raporda, eğitim ekseninde sürdürülebilirliğin temelleri ve hedefleri; çevresel, ekonomik ve toplumsal sürdürülebilirlik ile sürdürülebilir bir toplum inşasında eğitimin işlevi ele alınıyor. Çevresel etmenlerin sürdürülebilirliği ve tavsiyeler bu bölümde yer alıyor.
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının koordinasyonunda hazırlanan rapor, eğitimde geleceğe bakışı şekillendirmeyi amaçlıyor. Farklı bölümler ve zengin konu başlıkları ile Türkiye’nin eğitim sisteminin niteliğini artırmayı hedefliyor.
Rapor, Türkiye Yüzyılı hedeflerine ulaşmada eğitim politikalarının oluşturulmasına kaynak olmayı ve eğitimciler için bir başvuru metni olmayı amaçlıyor. Türkiye’nin ikinci yüzyılında eğitimin geleceği açısından yenilikçi teknolojileri ve dünya düzenindeki değişimleri ele alarak tavsiye ve öneriler sunuyor.
